Nasza kadra

Martyna 

Jestem absolwentką studiów magisterskich na kierunku Filologia angielska, specjalność nauczycielska i tłumaczeniowa, ukończonych w  Wyższej Szkole Filologicznej we Wrocławiu. Ukończyłam również studia podyplomowe z zakresu Edukacji Wczesnoszkolnej i Przedszkolnej na Uniwersytecie Wrocławskim. Zanim otworzyłam In Harmony Preschool pracowałam w szkołach językowych oraz przedszkolu międzynarodowym, gdzie każdego dnia zdobywałam i pogłębiałam swoje doświadczenie zawodowe.

Swoją wiedzę wzbogacam uczestnicząc w licznych szkoleniach oraz konferencjach z zakresu pedagogiki przedszkolnej, jak również pozytywnej dyscypliny i umuzykalniania dzieci.

In Harmony Preschool stworzyłam łącząc swoją miłość do dzieci, pasję do języków i zamiłowanie do muzyki. W swojej pracy kieruję się przede wszystkim miłością do dziecka  i wiarą w każde z nich. Zachwyca mnie dziecięca wrażliwość, otwartość na to co jeszcze nieznane i nieodkryte.  Lubię obserwować zmiany, jakie zachodzą w rozwoju dziecka i cieszę się jego uśmiechem, który motywuje mnie do działania. Wraz z całą kadrą dokładam wszelkich starań aby odkrywać  dziecięcy potencjał i stwarzać warunki do wszechstronnego i harmonijnego rozwoju naszych podopiecznych.

Na co dzień jednak jestem przede wszystkim mamą dwójki roześmianych maluchów. Oboje są dwujęzyczni dzięki anglojęzycznej edukacji. Niezwykle istotne jest dla mnie zapewnienie dzieciom bezpiecznej, kreatywnej zabawy z jednoczesnym zachowaniem wysokiej jakości ich edukacji i wychowania. Dlatego IHP to nie tylko spełnienie moich marzeń, ale również miejsce, gdzie mogę w pełni oddawać się swojej pasji. Kocham to co robię.

Magda

Jestem absolwentką jednolitych studiów magisterskich z filologii polskiej (specjalność nauczycielska), pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz kulturoznawstwa. Ukończyłam również brytyjski kurs OCR Level 3 Supporting Teaching and Learning in Schools, a także szkolenia z zakresu Health and Social Care. Moje doświadczenie zawodowe i kwalifikacje uzupełniają liczne kursy, szkolenia oraz warsztaty związane z edukacją wczesnoszkolną, rozwojem dziecka oraz wsparciem dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Przez ponad dziesięć lat pracowałam jako zastępca dyrektora oraz koordynator ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych (SENCo) w przedszkolu Nomansland Preschool, położonym w malowniczym regionie New Forest. W swojej pracy odpowiadałam między innymi za organizację codziennych zajęć, zapewnienie bezpieczeństwa dzieci oraz współpracę z rodzicami zgodnie ze standardami EYFS i wytycznymi Ofsted.

Moje doświadczenie obejmuje również pracę jako nauczyciel języka polskiego w szkole podstawowej, opiekunka dziecięca oraz wsparcie osób z niepełnosprawnościami i problemami zdrowia psychicznego w lokalnym domu opieki. Od 2020 roku jestem częścią zespołu In Harmony Preschool — miejsca, które utwierdziło mnie w przekonaniu, jak ważne jest tworzenie bezpiecznego, ciepłego i inspirującego środowiska dla najmłodszych. To właśnie takie miejsce bez wahania wybrałabym również dla własnego dziecka.

 Wierzę, że każde dziecko jest wyjątkowe, rozwija się we własnym tempie i posiada indywidualny sposób poznawania świata. Rolą nauczyciela jest stworzenie przestrzeni pełnej szacunku, troski i wsparcia, w której dziecko może odkrywać swoje talenty oraz budować pewność siebie. Praca z dziećmi jest moją prawdziwą pasją — każdego dnia staram się wspierać najmłodszych w rozwijaniu wartości, empatii oraz zrozumienia, że są częścią różnorodnego i wielokulturowego świata.

Wiktoria 

W swojej pracy kieruję się ciepłem, życzliwością oraz spokojną, pozytywną energią. Praca z najmłodszymi jest dla mnie naturalna i intuicyjna — potrafię uważnie obserwować dzieci, wyczuwać ich emocje, potrzeby oraz subtelne zmiany w zachowaniu. Dzięki temu tworzę bezpieczną i harmonijną przestrzeń, w której każde dziecko może rozwijać się w swoim tempie i czuć się akceptowane.

Przez 15 lat mieszkałam w Londynie, gdzie zdobywałam wykształcenie i doświadczenie w środowisku wielokulturowym. Powrót do Polski wzbogacił mnie o otwartość, szacunek dla różnorodności oraz zrozumienie różnych stylów uczenia się dzieci. Od 2021 roku jestem związana z InHarmony Preschool, gdzie z pasją towarzyszę dzieciom w ich pierwszych etapach rozwoju, oferując im cierpliwość, uważność i autentyczne wsparcie.

Bliski kontakt z naturą jest dla mnie źródłem inspiracji i równowagi — długie spacery, świeże powietrze oraz dostrzeganie drobnych szczegółów pomagają mi zachować spokój i energię. Ruch i sport są ważną częścią mojego życia i naturalnie znajdują swoje miejsce w codziennej pracy z dziećmi poprzez aktywną, radosną zabawę. Podróże nauczyły mnie elastyczności, ciekawości świata i otwartości — wartości, które staram się przekazywać dzieciom w prosty i przystępny sposób.

Każde dziecko traktuję indywidualnie, z pełnym poszanowaniem jego osobowości, emocji oraz tempa rozwoju. Moją misją jest tworzenie atmosfery pełnej ciepła, bezpieczeństwa i dobrej energii, aby dzieci mogły wzrastać w poczuciu szczęścia, pewności siebie i spokoju.

Asia

Od dzieciństwa towarzyszy mi muzyka i zamiłowanie do śpiewania. Od wielu lat prowadzę chórek dziecięcy, organizuję też z przyjaciółmi inscenizacje muzyczno - teatralne. Jestem mamą czwórki cudownych dzieci, które także łyknęły muzycznego bakcyla. Od kilku lat prowadzę muzyczne zajęcia w języku angielskim dla rodziców z malutkimi dziećmi, w oparciu o metody wypracowane między innymi przez twórców programu Pomelody. Moją przygodę z językiem angielskim rozpoczęłam w szkole średniej, gdzie lekcje prowadzone były przez native speakerów z USA. W In Harmony Preschool jestem odpowiedzialna za najmłodszą grupę – Rocking Robins, prowadzę tu również dodatkowe zajęcia z muzyki dla naszych przedszkolaków. Towarzyszy mi przy tym gitara, z którą zaprzyjaźniłam się jeszcze będąc w szkole podstawowej. Uważam, że kontakt z wartościową muzyką, poznawanie wielu stylów muzycznych oraz możliwość eksperymentowania z dźwiękami od pierwszych miesięcy życia jest niezwykle dobroczynne dla rozwoju małego człowieka.

Oliwia

Mam na imię Oliwia. Jestem studentką Pedagogiki opiekuńczej z terapią pedagogiczną, na specjalności terapia pedagogiczna. Ostatnie siedem lat spędziłam w Anglii, pracując jako wychowawca w Polskiej Szkole Sobotniej w Yorku oraz prowadząc warsztaty artystyczno-plastyczne dla dzieci w różnym wieku. Tworząc scenariusze zajęć, zawsze dbałam o dobór rozmaitych metod nauczania, starając się zindywidualizować przebieg lekcji do możliwości każdego z uczniów. Stosowałam wizualizacje, wprowadzałam zabawy ruchowe oraz metody aktywizujące, co pomagało utrzymać koncentrację i zaangażowanie dzieci, nawet tych z niższym poziomem znajomości języka.
Nauczanie w wielokulturowym środowisku znacząco wpłynęło na rozwój mojego zainteresowania dwujęzycznością, co zaowocowało nie tylko pogłębianiem wiedzy poprzez tematyczną literaturę, ale także prowadzeniem badań do pracy dyplomowej w tym zakresie.
Posiadam również certyfikat ukończenia kursu Terapii Ręki – I i II stopnia oraz Treningu Umiejętności Społecznych.
Od zawsze bardzo zależało mi na tym, aby pracować w miejscu szanującym uczucia i potrzeby najmłodszych. Uważam, że każde dziecko ma unikalne spojrzenie na świat, które warto usłyszeć i zrozumieć, dlatego niezmiernie się cieszę, że dołączyłam do zespołu In Harmony Preschool, gdzie te wartości są na co dzień respektowane.
Po latach spędzonych za granicą, zaczęłam jeszcze bardziej doceniać chwile spędzone z rodziną, dlatego wolny czas poświęcam zwykle na spotkania z bliskimi. Cenię sobie również dobrą książkę i długie spacery z mężem.

Dena 

Cieszę się, że mogę być częścią przedszkola In Harmony. To niezwykle satysfakcjonujące doświadczenie, obserwować, jak bystre i pełne energii dzieci rozwijają się i rozkwitają. Każde dziecko wnosi do naszej społeczności swoją wyjątkową energię, a ich ciekawość i entuzjazm nieustannie mnie inspirują.

Mając  wykształcenie w dziedzinie psychologii, poświęciłam swoją karierę wspieraniu rozwoju dzieci. Ukończyłam studia licencjackie z psychologii i odbyłam szerokie szkolenia w zakresie autyzmu, diagnozy psychologicznej, integracji sensorycznej oraz terapii poprzez zabawę. Moja droga zawodowa rozpoczęła się od pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu, co pozwoliło mi zdobyć cenne doświadczenie w rozumieniu i wspieraniu ich  potrzeb rozwojowych. Następnie pracowałam w przedszkolu, gdzie poszerzałam swoją wiedzę na temat wczesnego dzieciństwa. Teraz z dumą jestem częścią zespołu In Harmony Preschool, gdzie tworzę przyjazne i wspierające środowisko, w którym dzieci mogą się rozwijać i czuć bezpiecznie.

Angel

Mam na imię Angelica, pochodzę z Brazylii. Od 2018 roku zajmuję się nauczaniem języka angielskiego, co jest moją pasją, idealnie łączącą się z moim wykształceniem w dziedzinie dziennikarstwa, komunikacji społecznej oraz licznymi kursami nauczania języka angielskiego. Moje doświadczenie koncentruje się głównie na pracy z dziećmi i młodzieżą, co sprawia mi ogromną radość i motywuje do dalszej pracy w edukacji.

Jestem biegła w portugalskim, angielskim, hiszpańskim i obecnie uczę się polskiego, co pozwala mi docenić piękno języków i ich moc łączenia ludzi. Wierzę, że każde dziecko jest wyjątkowe, ma swoją osobowość, zainteresowania i sposób nauki. Naszym zadaniem jako nauczycieli jest dostrzegać i szanować te różnice, tworząc przestrzeń, która sprzyja ich rozwojowi i pomaga im osiągnąć pełny potencjał, co zapewni im sukcesy w przyszłości.

W wolnym czasie uwielbiam piec, śpiewać, słuchać muzyki i oglądać filmy. Te hobby nie tylko mnie relaksują, ale także inspirują do kreatywności i radości, które wprowadzam do swoich metod nauczania.

Moja pasja do pracy z dziećmi wykracza poza nauczanie; chodzi o pielęgnowanie uniwersalnych wartości i pomaganie im dostrzegać, że są częścią zróżnicowanego, połączonego ze sobą świata. Widok dzieci rozwijających swoje umiejętności językowe oraz rosnącej w nich ciekawości świata to najbardziej satysfakcjonująca część mojej pracy. Jestem wdzięczna za możliwość realizowania swojej pasji w edukacji i z niecierpliwością czekam na kolejne dni, w których będę mogła inspirować i być inspirowana przez moich uczniów.

Mariola

Ukończyłam studia magisterskie z zakresu ogrodnictwa na Uniwersytecie Przyrodniczym we Wrocławiu. Jednocześnie kontynuowałam edukację w zakresie pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej, również we Wrocławiu. Łącząc obie dziedziny, postanowiłam realizować projekty edukacyjne i rozwojowe dla najmłodszych, które prezentowały i poszerzały wiedzę o otaczającym nas świecie natury.

Swoją drogę edukacyjną i pracę z młodszym pokoleniem zaczęłam już w wieku nastoletnim jako drużynowa harcerska, a później jako niania i wychowawczyni na obozach. Liczę, że moje doświadczenie w różnych formach pracy z dziećmi stanie się energią i entuzjazmem do działań w przedszkolu In Harmony.

Z osobistym zainteresowaniem rozwojem siebie samej, wierzę, że emocje i świadomość ich wpływu na nasze ciało oraz codzienne funkcjonowanie stanowią fundament życia w społeczeństwie. Umiejętność przekazywania tej wiedzy już od najmłodszych lat jest priorytetem i podstawą prawidłowego rozwoju dziecka.

Jestem osobą otwartą, ciepłą i uśmiechniętą, która chętnie słucha innych i przyjmuje różne opinie. Uwielbiam próbować nowych aktywności, takich jak taniec, rysowanie, śpiew, podróże oraz delektowanie się filiżanką kawy :)

Paulina

Paulina, psycholog- absolwentka SWPS we Wrocławiu na kierunku psychologia, specjalność kliniczna.

Po studiach swoją wiedzę pogłębiałam podczas rocznego Studium Terapii Dzieci i Młodzieży we wrocławskim DCP, dzięki któremu poznałam różne nurty terapii dzieci i młodzieży, co pozwoliło mi ugruntować wiedzę i ukierunkować zainteresowania zawodowe.

Szkolenie, którego odegrało dużą rolę w mojej codziennej praktyce psychologicznej to Rodzicielstwo bliskości dla profesjonalistów pod okiem Agnieszki Stein.

Wspierania rodziny w myśl teorii samoregulacji uczyłam się podczas szkolenia Self-regulation dla specjalistów u dr Jagody Sikory, odbyłam także kurs metody Kids Skills, bazującej na zasobach, a nie deficytach dziecka.

Przez ponad 10 lat pracowałam z dziećmi i młodzieżą, towarzysząc im w codziennych wyzwaniach przedszkolnych i szkolnych na stanowisku psychologa. Moje podejście do pracy dobrze obrazuje indyjska mandala:

"Mandala to harmonijne połączenie koła i kwadratu, gdzie koło jest symbolem nieba, zewnętrzności i nieskończoności, natomiast kwadrat przedstawia sferę wewnętrzności, tego co jest związane z człowiekiem i ziemią."

Chcąc dać dziecku przestrzeń do zrównoważonego rozwoju, nie sposób postrzegać je w oderwaniu od otoczenia, w którym przebywa, środowiska rodzinnego, aktywności, które na codzień podejmuje czy też pożywienia, które je żywi lub/i odżywia.

W pracy ważne jest dla mnie całościowe spojrzenie oraz przekonanie, że nie ma metod i rozwiązań służących każdemu i w każdych okolicznościach. Moje obszary działania to psychoedukacja dzieci i rodziców, wsparcie psychologiczne dla dzieci (rozwijanie kompetencji społecznych, samoregulacja, trudności szkolne), a także konsultacje rodzicielskie.

Kolejnym obszarem, który jest mi bliski i w którym się rozwijam jest wsparcie okołoporodowe. Wierzę, że wioskę wsparcia można budować na różne sposoby i obserwuję, ze wiele kobiet potrzebuje zauważenia siebie i swoich potrzeb w macierzyństwie.

Vanshika

Jestem studentką medycyny i pracuję jako asystentka nauczyciela w przedszkolu. Z radością spędzam czas z małymi dziećmi, wspierając je w codziennych odkryciach. Dbam o to, aby panowała ciepła i serdeczna atmosfera, w której każde dziecko czuje się bezpieczne, akceptowane i ma przestrzeń do zabawy, nauki oraz rozwoju.

Kleopatra

Pochodzę z Grecji i od jakiegoś czasu mieszkam w Polsce. Uwielbiam spędzać czas z dziećmi i bardzo cieszę się, że mogę być częścią In Harmony Preschool. Jestem osobą życzliwą, pozytywną i ciepłą.

Yuly

 Pochodzę z pięknej Kuby, a ciepły i gościnny duch Morza Karaibskiego płynie w moich żyłach. Dzięki temu jestem osobą pełną miłości, radości i entuzjazmu – odpowiedzialną i zawsze pełną energii do tworzenia oraz odkrywania najlepszych sposobów na nawiązanie więzi z dziećmi, które rozświetlają nasze życie i kształtują przyszłość.
Ukończyłam studia pedagogiczne jako instruktorka sztuki ze specjalizacją w teatrze i mam ponad 11-letnie doświadczenie w tej dziedzinie. Mówię po hiszpańsku i angielsku, a z dużą motywacją uczę się języka polskiego. 

Sztuka we wszystkich swoich formach jest moim głównym narzędziem do przekazywania wiedzy, wspierania edukacji, zapewniania rozrywki, opieki i miłości dzieciom, które zajmują szczególne miejsce w moim sercu.

Karin

Mam na imię Karin i jestem absolwentką filologii angielskiej na Odeskim Uniwersytecie Narodowym im. I. Miecznikowa. Język angielski fascynuje mnie od wczesnych lat nastoletnich, a z czasem stał się mi niezwykle bliski — czasem nawet bardziej niż język ojczysty.

Mam doświadczenie w pracy jako nauczycielka języka angielskiego w szkołach i na kursach językowych, a także jako niania. Praca z dziećmi sprawia mi ogromną satysfakcję. Z radością towarzyszę im w odkrywaniu świata, wspieram ich rozwój i pomagam im rozwijać ich indywidualne talenty oraz potencjał. Wierzę, że każde dziecko jest wyjątkowe — pełne ciekawości, zdolności i nieograniczonych możliwości.

Bardzo się cieszę, że mogę być częścią społeczności In Harmony Preschool, opartej na języku angielskim i międzynarodowej współpracy. Jestem wdzięczna za możliwość wspierania dzieci w nauce języka angielskiego oraz tworzenia dla nich bezpiecznego, inspirującego i pełnego ciepła środowiska do nauki i zabawy.

Sindie

Mam na imię Sindie i pochodzę z Republiki Południowej Afryki. Od dwunastu lat mieszkam w Polsce, gdzie realizuję swoją największą pasję – pracę z dziećmi. Przez ten czas miałam możliwość zdobywania doświadczenia w pracy z dziećmi w różnym wieku, a każdy dzień utwierdza mnie w przekonaniu, że wybrałam właściwą drogę zawodową.

Największą satysfakcję sprawia mi obserwowanie, jak dzieci rozwijają swoje umiejętności, odkrywają świat i z każdym dniem stają się coraz bardziej samodzielne i pewne siebie. Uwielbiam towarzyszyć im w tym procesie, wspierać je w pokonywaniu wyzwań i cieszyć się z ich nawet najmniejszych sukcesów. Wierzę, że każde dziecko ma ogromny potencjał, który może rozkwitnąć w atmosferze bezpieczeństwa, akceptacji i wzajemnego szacunku.

Dbam o to, aby w mojej grupie panowała ciepła, życzliwa i inspirująca atmosfera. Zależy mi na tym, aby dzieci czuły się swobodnie, miały odwagę zadawać pytania, wyrażać swoje emocje oraz rozwijać ciekawość świata. Każdego dnia staram się wspierać ich rozwój społeczny, emocjonalny i poznawczy, jednocześnie budując pozytywne nastawienie do nauki i odkrywania nowych doświadczeń.

Prywatnie jestem mamą dwójki wspaniałych dzieci. To doświadczenie pozwala mi jeszcze lepiej rozumieć potrzeby najmłodszych oraz znaczenie współpracy z rodzicami. Wiem, jak ważne jest stworzenie miejsca, do którego dzieci przychodzą z uśmiechem, czują się bezpieczne i każdego dnia z radością podejmują nowe wyzwania.

Bardzo się cieszę, że mogę być częścią społeczności Przedszkola In Harmony i wspólnie z dziećmi przeżywać ich niezwykłą przygodę z nauką i rozwojem.

Oliwia

Mam na imię Oliwia i jestem absolwentką Uniwersytetu Wrocławskiego, gdzie ukończyłam studia na kierunku Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna.

Pierwsze doświadczenia zawodowe zdobywałam, pracując w Klubie Dziecięcym, gdzie wspierałam nauczycieli w codziennej opiece nad dziećmi oraz prowadzeniu zajęć edukacyjnych. Ukończyłam również szkolenie z zakresu Pozytywnej Dyscypliny, której założenia są mi szczególnie bliskie. W swojej pracy kieruję się także wartościami Porozumienia bez Przemocy (NVC), wierząc, że empatia, szacunek i uważna komunikacja są podstawą budowania dobrych relacji z dziećmi.

Zależy mi na tworzeniu atmosfery pełnej bezpieczeństwa, akceptacji i wzajemnego zaufania, w której każde dziecko czuje się ważne, dostrzegane i wysłuchane. Wierzę, że właśnie w takim środowisku dzieci najpełniej rozwijają swoją ciekawość świata, pewność siebie i poczucie własnej wartości.

Szczególne miejsce w moim sercu zajmuje sztuka i edukacja artystyczna. To właśnie tej tematyce poświęciłam swoją pracę magisterską. W ramach badań prowadziłam warsztaty plastyczne dla dzieci, które utwierdziły mnie w przekonaniu, jak ogromne znaczenie dla ich rozwoju ma twórcza ekspresja. Wierzę, że każde dziecko posiada naturalną kreatywność i bogatą wyobraźnię. Naszą rolą jest stworzenie mu przestrzeni, w której będzie mogło swobodnie eksperymentować, wyrażać siebie i rozwijać swoje talenty.

Ola 

Od najmłodszych lat miałam możliwość towarzyszyć mojej mamie, która od 20 lat pracuje w obszarze pedagogiki i jest certyfikowaną terapeutką integracji sensorycznej. Wspierałam ją podczas zajęć dogoterapii, również z dziećmi z trudnościami.

Jako dziecko marzyłam, by zostać malarką albo piosenkarką. Z czasem jednak odkryłam, że praca z dziećmi to coś znacznie więcej niż zawód — to wejście w ich wyjątkowy, pełen emocji i wrażliwości świat. Każde dziecko jest dla mnie inspiracją, jego sposób myślenia budzi mój podziw, a każdy uśmiech daje mi ogromną radość i motywację. To właśnie dzięki temu pokochałam tę drogę.

Obecnie pracuję również w Karolina’s Academy, gdzie prowadzę zajęcia muzyczne z gitarą. Wkrótce rozpocznę studia psychologiczne na Uniwersytecie Wrocławskim, realizując jedno z moich ważniejszych marzeń.

Muzyka i sztuka w każdej formie są moją największą pasją. Jestem osobą empatyczną, otwartą, pogodną i serdeczną, z dużą wrażliwością na kreatywność i sztukę.

Ogromnym wyróżnieniem jest dla mnie możliwość bycia częścią In Harmony Preschool oraz rozwijania się w otoczeniu tak zaangażowanych i doświadczonych osób. 

Edyta

Logopeda, filolog polski

Jestem absolwentką studiów doktoranckich na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie i podyplomowych studiów logopedycznych Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Od 2016 roku praktykuję jako logopeda
oraz nauczyciel języka polskiego we wrocławskich, wcześniej krakowskich żłobkach
i przedszkolach, edukuję uczniów szkół podstawowych, liceów, szkół policealnych, studentów kierunków humanistycznych na uczelniach wyższych. Przeprowadzam szkolenia logopedyczne dla rodziców oraz opiekunów dzieci w wieku żłobkowym i przedszkolnym w zakresie stymulacji mowy oraz jej rozumienia. Prowadzę również blog „Podręczny logopeda”, w którym prezentuję autorską wizję zabawoterapii dla rodziców, opiekunów i nauczycieli żłobiaków oraz przedszkolaków w oparciu o realne, wielozmysłowe, własnoręcznie stworzone na podstawie wiedzy, wyobraźni i umiejętności przedmioty, które pośredniczą w komunikacji z dzieckiem. Prowadzę terapię dzieci z zaburzeniami mowy i komunikacji językowej: dyslalią, opóźnionym rozwojem mowy, w spektrum autyzmu, a także zaburzeniami karmienia i jedzenia: neofobią żywieniową, wybiórczością pokarmową. Podczas terapii logopedycznej wykorzystuję elementy:

·        metody pedagogiki zabawy,

·        metody ruchu rozwijającego,

·        metody werbo-tonalnej oraz logorytmiki,

·        metody sensomotorycznej,

·        terapii ręki,

·        terapii miofunkcjonalnej oraz masażu logopedycznego,

·        metody krakowskiej,

·        metody dobrego startu,

·        terapii karmienia i jedzenia,

·        dramy i technik teatralnych, jak również bajkoterapii, muzykoterapii i technik relaksacyjnych.

Działania terapeutyczne obejmują wszystkie sfery rozwoju dziecka. Terapię logopedyczną poprzedza konsultacja z rodzicami, diagnoza dziecka, na podstawie których tworzę indywidualny plan pomocy. Jej podstawą jest współpraca między rodzicami, logopedą i innymi osobami posiadającymi znaczący wpływ na rozwój dziecka. Moją praktykę prowadzę w duchu: „ŚwiadoMy w zabawie”.